初等教育机构最早产生于十六世纪的德国


来源:重庆远航家教中心 日期:2013-4-21
初等教育机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教教义。十七世纪初,这种学校逐渐增多,成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后,也相继成立。现代学堂和教育制度是西方传教士和中国留日学生引入中国的。

19世纪末20世纪初,中国现代教育奠基人何子渊丘逢甲等人开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功引入西学(美式教育),创办新式学校,将平民教育纳入满清朝庭的视野。清政府迫于形势压力,不得不对教育革新网开一面,于1905年末颁布新学制,废除科举制,并在全国范围内推广新式学堂,宣统元年(1909年),地方科举考试真正停止以后,西学逐渐成为学校教育的主要形式。

小学教育是教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,必须从小学教育开始,小学教育的基础地位表现如下:一是小学教育在实施义务教育中的基础地位;二是小学教育在整个教育体系中的基础地位。

小学教育除了教育特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面


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